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张璐 教师
       张璐,女,1983年,汉族,中共党员。讲师、硕士研究生导师。
中国少数民族音乐学会理事、中国音乐传播学会会员。
专业方向:
艺术教育
民族音乐学
艺术管理
主要经历:
2001-2012年,中央音乐学院本科、硕士、博士。
2012年8月至今,供职于北京师范大学艺术与传媒学院艺术学系。
2017年,瑞士日内瓦高等音乐学院访问学者(获国家留学基金委公派高级访问学者项目资助)。
教学:
本科生课程:《中国民族音乐作品鉴赏》《西方古典音乐的审美情趣》《中国当代流行音乐的欣赏与思考》。
研究生课程:《艺术管理概论》《民族音乐学概论》《探索公共艺术教育之路》。
2015年,MOOC课程《中国民族音乐作品鉴赏》在“智慧树在线教育”网络平台上线。
2015年,北京师范大学教师发展基金项目“体验式教学法在新生研讨课《中国当代流行音乐的欣赏与思考》中的运用”,获得学生满分好评。
专著:
《重访南方丝绸之路——云南茶马古道音乐文化研究》,获“北京师范大学京师青年出版资助”,北京师范大学出版社,2015年4月;
《印象•民乐——中国民族民间音乐艺术探析》,北京师范大学出版社,2017年3月;
《众声喧哗——近年中国文艺评论热点透视》,北京师范大学出版社,2017年2月。
课题:
“高校艺术教育与社会公共文化服务整合资源策略研究”,全国教育科学“十三五”规划教育部青年课题,第一负责人,2017年;
“北京国际音乐节的发展性研究”,北京市社科联青年社科人才资助项目,第一负责人,2014年;
“高校公共艺术教育项目”,横向资助项目,第一负责人,2015年;
“艺术管理视野下三种音乐形态的发展性研究”等七个项目,北京师范大学校级资助项目,第一负责人,2013-2016年。
“北京市人才培养共建项目-精品视频开放课”,北京市资助项目,第二负责人,2014年;
近年重要论文:
《2014年中国音乐现象热点述评》,载《民族艺术研究》2015年第1期;
《2014中国艺术育年度报告—小学篇》,载《艺术评论》2015年第4期;
《关于北京国际音乐节的研究与思考》,载《艺术教育》2015年第11期;
《课堂的技术与艺术》,载《中国教师》2015年第3期;
《2015年中国音乐现象热点述评》,载《民族艺术研究》2016年第1期;
《2015中国艺术教育年度报告—小学篇》,载《艺术评论》2016年第5期;
《近期艺术评论热点面面观》,载《中国文艺评论》2016年第6期;
《2016年中国音乐现象热点述评》,载《民族艺术研究》2017年第1期;
《音乐评估模式—基于音乐测量的几点思考(1)(2)》,连载《中国音乐教育》2017年第1、2期;
《从茶马古道的“赶马调”看多民族音乐文化的融合发展》,载《艺术评论》2017年第4期;
《当艺术遇见科技:在交汇中走向和谐》,载《艺术评论》2017年第7期;
《艺术教育勿忘“隐形课堂”》,载《中国文化报》2017年2月;
《传承与创新—基于高校音乐公选课教学法的几点思考》,载《艺术教育》2017年第3期;
获奖:
2013年,《为艺术而管理——对艺术管理的若干思考》获得“第八届全国艺术院校院(校)长高峰论坛论文评比”优秀奖;
2014年,获得“北京师范大学第十四届青年教师基本功大赛”一等奖;
2015年,获得“北京师范大学第五届多媒体教学软件设计比赛(网络课程组)”三等奖;
2015年,课程《中国当代流行音乐的欣赏与思考》获得“北京师范大学校级优秀示范课程”;
2016年,课程《西方古典音乐的审美情趣》获得“北京师范大学校级优秀示范课程”;
2017年,论文《教学的艺术与技术》获得北京师范大学主题征文活动“大学教师的教学反思”二等奖。
兼职:
2014年以来,担任北京师范大学艺术与传媒学院公共艺术教育中心副主任。
2016、2017年,担任第二十三届、二十四届北京大学生电影节副秘书长、秘书长。
2017年,担任北京师范大学国民艺术素养研究中心秘书长。
 
联系方式:zhanglu@bnu.edu.cn

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